Imparfait (verleden tijd in het Frans)

door

Als het gaat om de rijke en ingewikkelde wereld van de Franse taal, kan men niet anders dan geboeid raken door de verschillende grammaticale tijden. Een daarvan is de imparfaiteen tijd die een unieke plaats inneemt in de harten van Franstaligen. De imparfait is niet alleen een grammaticale structuur; het is een venster naar het verleden, waardoor we momenten kunnen herbeleven en levendige beelden kunnen schetsen van voorbije tijden. In dit artikel zullen we de imparfait tijd, de vorming, het gebruik en de betekenis ervan in de Franse taal.

 

Vorming van de imparfait

De imparfait is relatief eenvoudig te vormen in het Frans. Hij wordt geconstrueerd door de eerste persoon meervoud (nous) van een werkwoord in de tegenwoordige tijd te nemen en de -ons eindigend met de imparfait eindes. Hier zijn de eindes voor gewone -er, -ir, en -re werkwoorden:

-er verbs

  • Je parlais (Ik was aan het woord)
  • Tu parlais (U sprak)
  • Il/elle/on parlait (Hij/zij/iemand sprak)
  • Nous parlions (We waren aan het praten)
  • Vous parliez (U sprak)
  • Ils/elles parlaient (Ze spraken)

 

-ir verbs

  • Je finissais (Ik was aan het afronden)
  • Tu finissais (Je was aan het afronden)
  • Il/elle/on finissait (Hij/zij/iemand eindigde)
  • Nous finissions (We waren aan het afronden)
  • Vous finissiez (Je was aan het afronden)
  • Ils/elles finissaient (Ze eindigden)

 

-re verbs

  • Je vendais (Ik was aan het verkopen)
  • Tu vendais (Je was aan het verkopen)
  • Il/elle/on vendait (Hij/zij/iemand verkocht)
  • Nous vendions (We waren aan het verkopen)
  • Vous vendiez (Je was aan het verkopen)
  • Ils/elles vendaient (Ze verkochten)

 

Gebruik van de imparfait

De imparfait De tijd wordt vooral gebruikt om lopende of gebruikelijke handelingen in het verleden te beschrijven. De imparfait vormt de aanloop naar de belangrijkste gebeurtenis, geeft achtergrondinformatie en creëert een sfeer. De imparfait kan worden vergeleken met een momentopname, bevroren in de tijd, waardoor we de context en de emoties rond een bepaalde gebeurtenis kunnen begrijpen.

 

Achtergrond beschrijven

De imparfait wordt vaak gebruikt om beschrijvingen te geven van mensen, plaatsen en situaties in het verleden. Bijvoorbeeld:

  • Il faisait beau (Het was prachtig)
  • La maison était grande (Het huis was groot)

 

Uitdrukken van gewoonten of herhaalde handelingen

De imparfait is ideaal om gebruikelijke of herhaalde handelingen in het verleden uit te drukken. Het geeft handelingen aan die vroeger regelmatig voorkwamen, maar nu niet meer. Bijvoorbeeld:

  • Tous les jours, il se promenait dans le parc. (Elke dag wandelde hij in het park.)
  • Nous jouions au football tous les samedis. (We speelden elke zaterdag voetbal.)

 

Verhalen over gebeurtenissen uit het verleden

De imparfait is extensively used in storytelling to set the scene and describe ongoing actions in the past. It allows the reader or listener to immerse themselves in the narrative. Consider the following example:

  • Il était une fois, dans une petite ville, un garçon nommé Pierre. Il habitait une maison près de la rivière. Chaque matin, il se réveillait tôt et allait pêcher avec son père. (Er was eens, in een kleine stad, een jongen die Pierre heette. Hij woonde in een huis bij de rivier. Elke ochtend stond hij vroeg op om met zijn vader te gaan vissen).

 

10 voorbeelden

Hier zijn tien zinnen waar de Franse grammaticale tijd “imparfait” wordt gebruikt:

    (Toen ik jong was, ging ik vaak naar het strand.)
  1. Nous jouions au football tous les week-ends. (We speelden elk weekend voetbal.)
  2. Pendant les vacances, tu lisais beaucoup de livres. (Tijdens de vakantie las je veel boeken.)
  3. Ils regardaient la télévision chaque soir avant de dormir. (Ze keken elke avond voor het slapen gaan televisie.)
  4. À cette époque, elle habitait à Paris. (In die tijd woonde ze in Parijs.)
  5. Nous étions en train de discuter quand il est arrivé. (We waren aan het praten toen hij aankwam.)
  6. Lorsque j’étais enfant, je rêvais de devenir astronaute. (Als kind droomde ik ervan om astronaut te worden.)
  7. Tous les étés, vous passiez vos vacances à la montagne. (Elke zomer bracht je je vakantie door in de bergen.)
  8. Quand il pleuvait, nous restions à la maison et jouions aux jeux de société. (Als het regende, bleven we thuis en speelden bordspellen.)
  9. Les chiens aboyaient pendant la nuit. (De honden blaften 's nachts.)

 

5 oefeningen met imparfait

Oefening 1: Herschrijf de volgende zinnen in het imparfait gespannen:

  1. Il étudie le français tous les jours. (Hij studeert elke dag Frans.)
  2. Nous partons en vacances chaque été. (We gaan elke zomer op vakantie.)
  3. Tu joues au tennis le weekend. (Je speelt tennis in het weekend.)
  4. Ils regardent la télévision le soir. (Ze kijken 's avonds televisie.)
  5. Elle travaille dans un bureau. (Ze werkt in een kantoor.)

 

Oefening 2: Conjugeer de volgende werkwoorden in de imparfait gespannen:

  1. Aller (om te gaan) – Je _______ à l’école à pied. (Ik ging vroeger te voet naar school.)
  2. Faire (doen/maken) – Nous _______ du vélo tous les jours. (We fietsten elke dag.)
  3. Avoir (om te hebben) – Vous _______ beaucoup d’amis. (Je had vroeger veel vrienden.)
  4. Être (wordt) – Ils _______ très gentils avec moi. (Ze waren erg aardig voor me.)
  5. Pouvoir (om te kunnen) – Elle _______ venir à la fête hier soir. (Ze kon gisteravond naar het feest komen.)

 

Oefening 3: Vul de lege plekken in met de juiste vorm van de imparfait gespannen:

  1. Quand j’étais enfant, je _______ (aimer) jouer au football.
  2. Nous _______ (habiter) dans une petite maison près de la plage.
  3. Ils _______ (parler) souvent de leurs voyages à l’étranger.
  4. Tu _______ (regarder) la télévision pendant des heures.
  5. Les fleurs _______ (embaumer) la pièce d’un doux parfum.

 

Oefening 4: Maak zinnen met behulp van de imparfait op basis van de gegeven aanwijzingen:

  1. (Je) Voyager – Je _______ en Europe chaque été.
  2. (Nous) Étudier – Nous _______ beaucoup pour les examens.
  3. (Tu) Chanter – Tu _______ toujours quand tu étais heureux.
  4. (Elles) Danser – Elles _______ dans la salle de bal hier soir.
  5. (Vous) Manger – Vous _______ souvent au restaurant.

 

Oefening 5: Herschrijf de volgende zinnen in de imparfait gespannen:

  1. Il lit un livre. (Hij leest een boek.)
  2. Nous visitons Paris. (We zijn op bezoek in Parijs.)
  3. Tu parles français couramment. (U spreekt vloeiend Frans.)
  4. Ils mangent une glace. (Ze eten een ijsje.)
  5. Elle écoute de la musique. (Ze luistert naar muziek.)