Mosalingua

MOSALearning-metoden er en forkortelse af "Motivating Optimized System for Adaptive Learning", som er MosaLinguas opfindelse. Metoden er i konstant udvikling og inkorporerer de nyeste forskningsresultater for at skabe en yderst effektiv og brugervenlig tilgang.

MosaLingua

MosaLinguas effektive læringsmetode er baseret på forskellige koncepter fra kognitiv videnskab og psykologi. Disse begreber er grunden til, at MosaLingua er effektiv, og også det, der gør denne metode unik. Faktisk har de allerede hjulpet over 500.000 mennesker med at lære sprog! Her er de grundlæggende begreber bag metoden:

 

Systemet med mellemliggende gentagelser

Alle ved, at hyppig gennemgang af et koncept øger sandsynligheden for at huske det senere. Men det er de færreste, der ved, hvordan man mest effektivt gennemgår disse sessioner. At gennemgå det samme ord 10 gange lige før en test er den mindst effektive måde at lære på, da informationen sandsynligvis vil være glemt i løbet af et par dage. For at fastholde information i langtidshukommelsen skal repetitionerne foregå med mellemrum. Gennemgangsplanen varierer for hver person og hvert koncept. Når man f.eks. har lært et ord for første gang, skal man gennemgå det 5 minutter senere, så 7 timer senere, så 3 dage senere, så 10 dage senere og endelig 1 måned senere, indtil det er lagret i langtidshukommelsen. Dette skema er baseret på glemselskurven, hvor man fordeler gennemgangssessionerne, så informationerne gennemgås, lige før de sandsynligvis vil blive glemt.

 

Aktiv tilbagekaldelse

Multiple choice-spørgsmål eller læringssystemer, der kræver, at man genkender det rigtige svar fra en liste, er ineffektive til at lære udenad.

For virkelig at lære skal man trække information ud af hukommelsen uden hjælp. Det er afgørende for at lære et nyt sprog.

MosaLingua bruger et flashcard-system, der er mere anstrengende, men meget mere effektivt.

Regelmæssig udtrækning af information fra hukommelsen forstærker indlæringen. Det gør den neurale vej til at få adgang til information hurtigere og mere pålidelig.

Det er både effektivt og sjovt at genkalde sig et fremmedsprogligt ord eller en sætning fra hukommelsen, prøve at udtale det korrekt og så straks se det rigtige svar. Det er derfor, millioner af mennesker bruger flashcards til at lære.

 

Metakognition

Det at tænke på et svar og derefter afsløre det er ufuldstændigt uden den afgørende komponent metakognition, som er at reflektere over sine egne tanker. Før svaret afsløres, beder MosaLingua brugerne om at evaluere deres hukommelse (på en skala fra 1 til 4). Forskning har vist, at det at evaluere sin egen læring er meget effektivt til at styrke hukommelsen.

 

Pareto-princippet

Pareto-princippet siger, at 80% af virkningerne kommer fra 20% af årsagerne. Det gælder for mange områder, herunder sprog:

De 100 mest almindelige ord på engelsk udgør halvdelen af det skrevne korpus. Det er ikke nok kun at lære 100 ord, men at fokusere på hyppigt anvendte ord fører til betydelige fremskridt. Globish har vist, at det er muligt at udtrykke sig med kun 1500 velvalgte ord, hvilket kan opnås på mindre end 3 måneder med kun 10 minutter om dagen ved hjælp af MosaLingua. Efter at have opnået denne base tilbyder MosaLingua et specialiseret ordforråd, der passer til individuelle behov, med over 3000 tilgængelige ord.

Princippet gælder også for grammatik. MosaLingua introducerer sætninger med enkle strukturer, der dækker de fleste tilfælde (de 20%, der gælder 80% af tiden). Ved at huske disse sætninger kan hjernen uddrage modeller og tilpasse dem til andre situationer, hvilket muliggør effektiv kommunikation uden at lære alle grammatiske regler og undtagelser. At lære grammatik for tidligt kan hindre flydende kommunikation, da der ikke er tid til at tænke på regler, mens man taler.

Når man lærer nyttigt indhold, er det lettere at huske det. MosaLingua undgår at lære ubrugelige sætninger og anbefaler ord eller sætninger baseret på de mest brugte ord og individuelle behov. Brugerne kan springe ord eller øvelser over, hvis de ikke har brug for at lære dem med det samme.

 

Elevernes motivation og psykologi

At lære et sprog er en givende oplevelse, som kræver en betydelig indsats og ændringer i tænkning og hjernefunktion. Forskere har vist, at mennesker, der taler mindst to sprog flydende, har et andet EEG end etsprogede, og tosprogethed er med til at forebygge Alzheimers sygdom.

Den primære årsag til, at det ikke lykkes at lære et sprog, er, at man giver op, ofte på grund af dårlig motivationsstyring. Men motivationen kan opretholdes ved at gøre arbejdet til en fornøjelig vane. Derudover har mange mennesker skjulte blokeringer fra deres uddannelse og har brug for at overvinde falske ideer om sprogindlæring.

Disse ændringer tager tid og skal håndteres gennem hele læringsprocessen. MosaLingua anerkender individuelle forskelle i læringsmetoder, da deres team består af erfarne sproglærere, der har lært mellem 2 og 6 sprog gennem selvstudier.

MosaLingua tilbyder gratis læringssupport via e-mail, nettets bedste ressourcer, tips, bonusmateriale og læringsfællesskabet på deres blog. De leverer værktøjer til at hjælpe eleverne med at udvikle personlige metoder, der er skræddersyet til deres behov.

MosaLingua