![\"MosaLingua\"](\"https:\/\/academy.mosalingua.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/MosaLingua-Premium-V2-EN-1.jpg\")
<\/a><\/p>\nMosaLinguan tehokas oppimismenetelm\u00e4 perustuu kognitiotieteen ja psykologian eri k\u00e4sitteisiin. N\u00e4m\u00e4 k\u00e4sitteet ovat syy siihen, miksi MosaLingua on tehokas ja mik\u00e4 tekee menetelm\u00e4st\u00e4 ainutlaatuisen. Itse asiassa se on auttanut jo yli 500 000 ihmist\u00e4 kielten oppimisessa! T\u00e4ss\u00e4 ovat menetelm\u00e4n taustalla olevat perusk\u00e4sitteet:<\/p>\n
<\/p>\n
Spaced Repetition -j\u00e4rjestelm\u00e4<\/h2>\n
Kaikki tiet\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 k\u00e4sitteen toistuva kertaaminen lis\u00e4\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isyytt\u00e4, ett\u00e4 se muistetaan my\u00f6hemmin. Harva kuitenkaan tiet\u00e4\u00e4, miten n\u00e4m\u00e4 kertauskerrat toteutetaan tehokkaimmin. Saman sanan kertaaminen 10 kertaa juuri ennen koetta on tehottomin tapa oppia, sill\u00e4 tieto todenn\u00e4k\u00f6isesti unohtuu muutamassa p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Jotta tieto sitoutuisi pitk\u00e4kestoiseen muistiin, kertauskertoja on j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4 useaan kertaan. Kertausaikataulu vaihtelee henkil\u00f6itt\u00e4in ja k\u00e4sitteitt\u00e4in. Kun olet esimerkiksi oppinut sanan ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa, k\u00e4y se l\u00e4pi 5 minuuttia my\u00f6hemmin, sitten 7 tuntia my\u00f6hemmin, sitten 3 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 my\u00f6hemmin, sitten 10 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 my\u00f6hemmin ja lopuksi 1 kuukausi my\u00f6hemmin, kunnes se on tallentunut pitk\u00e4kestoiseen muistiin. T\u00e4m\u00e4 aikataulu perustuu unohtamisk\u00e4yr\u00e4\u00e4n, jossa kertausjaksot ajoitetaan siten, ett\u00e4 tieto kerrataan juuri ennen kuin se todenn\u00e4k\u00f6isesti unohtuu.<\/p>\n
<\/p>\n
Aktiivinen muistutus<\/h2>\n
Monivalintakysymykset tai oppimisj\u00e4rjestelm\u00e4t, jotka edellytt\u00e4v\u00e4t oikean vastauksen tunnistamista luettelosta, ovat tehottomia muistamisen kannalta.<\/p>\n
Jotta ihminen todella oppisi, h\u00e4nen on poimittava tietoa muistista ilman apua. T\u00e4m\u00e4 on ratkaisevan t\u00e4rke\u00e4\u00e4 uuden kielen oppimisessa.<\/p>\n
MosaLinguassa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n muistikorttij\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4, joka on ty\u00f6l\u00e4\u00e4mpi mutta paljon tehokkaampi.<\/p>\n
S\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen tietojen poimiminen muistista vahvistaa muistamista. T\u00e4m\u00e4 nopeuttaa ja luotettavoittaa tiedonhakua hermorataa.<\/p>\n
Vieraskielisen sanan tai lauseen palauttaminen mieleen syv\u00e4muistista, sen oikea lausuminen ja oikean vastauksen n\u00e4keminen v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti on sek\u00e4 tehokasta ett\u00e4 hauskaa. Siksi miljoonat ihmiset k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t oppimiseen muistikortteja.<\/p>\n
<\/p>\n
Metakognitio<\/h2>\n
Vastauksen miettiminen ja sen paljastaminen on ep\u00e4t\u00e4ydellist\u00e4 ilman metakognition, eli omien ajatusten pohtimisen, ratkaisevaa osaa. Ennen vastauksen paljastamista MosaLingua pyyt\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4ji\u00e4 arvioimaan muistamistaan (asteikolla 1-4). Tutkimukset ovat osoittaneet, ett\u00e4 oman oppimisen arvioiminen on eritt\u00e4in tehokas tapa vahvistaa muistia.<\/p>\n
<\/p>\n
Pareto-periaate<\/h2>\n
Pareto-periaatteen mukaan 80% vaikutuksista johtuu 20% syyst\u00e4. T\u00e4m\u00e4 p\u00e4tee monilla aloilla, my\u00f6s kieliss\u00e4:<\/p>\n
Englannin 100 yleisint\u00e4 sanaa muodostavat puolet kirjallisesta korpuksesta. Vaikka vain 100 sanan oppiminen ei riit\u00e4, keskittyminen usein k\u00e4ytettyihin sanoihin johtaa merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4n edistymiseen. Globish on osoittanut, ett\u00e4 on mahdollista ilmaista itse\u00e4\u00e4n vain 1500 hyvin valitulla sanalla, ja se on mahdollista saavuttaa alle kolmessa kuukaudessa vain 10 minuutissa p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 MosaLinguan avulla. T\u00e4m\u00e4n perustan hankkimisen j\u00e4lkeen MosaLingua tarjoaa yksil\u00f6llisiin tarpeisiin sopivaa erikoissanastoa, ja k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 on yli 3000 sanaa.<\/p>\n
Periaate p\u00e4tee my\u00f6s kielioppiin. MosaLingua esittelee lauseita, joissa on yksinkertaisia rakenteita, jotka kattavat useimmat tapaukset (20%, joita sovelletaan 80% kertaa). N\u00e4iden lauseiden muistamisen ansiosta aivot voivat poimia malleja ja mukauttaa niit\u00e4 muihin tilanteisiin, mik\u00e4 mahdollistaa tehokkaan viestinn\u00e4n ilman kaikkien kielioppis\u00e4\u00e4nt\u00f6jen ja poikkeusten opettelua. Kieliopin oppiminen liian aikaisin voi haitata sujuvuutta, koska puhuessa ei ole aikaa mietti\u00e4 s\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n
Kun opit hy\u00f6dyllist\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6\u00e4, muistaminen on helpompaa. MosaLingua v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 turhien fraasien opettamista ja suosittelee sanoja tai fraaseja k\u00e4ytetyimpien sanojen ja yksil\u00f6llisten tarpeiden perusteella. K\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t voivat ohittaa sanoja tai harjoituksia, jos heid\u00e4n ei tarvitse oppia niit\u00e4 heti.<\/p>\n
<\/p>\n
Oppijan motivaatio ja psykologia<\/h2>\n
Kielen oppiminen on palkitseva kokemus, joka vaatii huomattavia ponnisteluja ja muutoksia ajattelussa ja aivotoiminnassa. Tutkijat ovat osoittaneet, ett\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kahta kielt\u00e4 sujuvasti puhuvilla ihmisill\u00e4 on erilainen EEG kuin yksikielisill\u00e4, ja kaksikielisyys auttaa ehk\u00e4isem\u00e4\u00e4n Alzheimerin tautia.<\/p>\n
T\u00e4rkein syy kielen oppimisen ep\u00e4onnistumiseen on luovuttaminen, joka usein johtuu huonosta motivaation hallinnasta. Motivaatiota voidaan kuitenkin yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 nautinnollinen tapa. Lis\u00e4ksi monilla ihmisill\u00e4 on piilotettuja esteit\u00e4 koulutuksestaan, ja heid\u00e4n on voitettava v\u00e4\u00e4r\u00e4t k\u00e4sitykset kielenoppimisesta.<\/p>\n
N\u00e4m\u00e4 muutokset viev\u00e4t aikaa, ja niit\u00e4 on k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4 koko oppimisprosessin ajan. MosaLingua tunnustaa yksil\u00f6lliset erot oppimismenetelmiss\u00e4, sill\u00e4 heid\u00e4n tiimins\u00e4 koostuu kokeneista kieltenopettajista, jotka ovat oppineet 2-6 kielt\u00e4 itseopiskelemalla.<\/p>\n
MosaLingua tarjoaa ilmaista oppimistukea s\u00e4hk\u00f6postitse, verkon parhaita resursseja, vinkkej\u00e4, bonusmateriaalia ja oppimisyhteis\u00f6n blogissaan. He tarjoavat ty\u00f6kaluja, joiden avulla oppijat voivat kehitt\u00e4\u00e4 henkil\u00f6kohtaisia, heid\u00e4n tarpeisiinsa r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 menetelmi\u00e4.<\/p>\n